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对霍英东教育基金会高等院校青年教师基金及青年教师奖评审结果的一点质疑

  方舟子:

  你好!非常爱看你的科普文章,也爱看你的打假檄文。有时对中国的无处不
在的假,不仅是学术上的假搞得无可奈何,看了你写的东西,又增加了一些勇气
和信心。但仍不知道打假的出路何在,也许假的东西背后有更深的东西需要打,
否则像中国这样大面积的假是无法打下去踩死的。我担心的是打假打不尽,打过
假又生。近日浏览新闻,发现一点疑点,不知道个中是否有假。如有,请版主详
察。

  近日霍英东教育基金会高等院校青年教师基金及青年教师奖公布.一批优秀
青年教师获得奖励,值得庆贺.但仔细看了看结果,却发现与基金会评奖的要求有
些出入.本人平时上网第一件事是看新语丝,并从此在看新闻时多了些批判的分析
的眼光.这里仅就一两处疑点质疑基金会评审程序的透明度和公正性.

  1."二、青年教师奖(教学类)名额为114名,奖励在教学工作中有突出成绩的
青年教师。其中,一等奖2名,二等奖6名,三等奖106名。"评审结果是"一等奖2
名,二等奖8名,三等奖104名。"(见分配方
案,http://www.hydef.edu.cn/news/frm/fenpeifangan.htm)

  疑问:事先拟定的奖励方案是不是可以根据事后的情况加以调整,而不向公众
说明?如上,可以将二等奖励的数目由6调8,三等奖由106调到104?个中原因估计不
是三等奖励中有申报者达到二等奖励的优秀程度,果然如此,就没有必要设立各奖
次的数量限制.

  2.2003年霍英东教育基金会高等院校青年教师奖(教学类三等)推荐项目一
览表中,申报人数为86人. 

  而教学类一、二等)推荐项目一览表中的申报人数为112人.而评审结果,"第
八("八"应为"九")届高等院校青年教师奖(教学类)获得者名单"中的人数为114
人(http://www.hydef.edu.cn/news/news.htm),其中三等奖获得者为104人.也就
是说三等奖获得者人数大于其申报者人数.

  疑问:为什么会出现获得者人数大于其申报人数的现象?是不是申报一二等
奖励不中,可以再参加三等奖励的评审?这样合理吗?

  DS

(XYS20040324)

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