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（摘自褚建勋主编《眼睛：透视中国神童》,中国城市出版社,ISBN 7507411249
    本书编者系中国科技大学四年级学生。本书介绍了中国科大少年班的创办
和教育情况，少年班的学习与生活，讲述了一个个动人的“神童”故事，由于
编著者与少年班特殊的关系，材料丰富、准确、真实、全面，使本书具有相当
的可读性和考借鉴作用。
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第一期大学少年班的诞生

褚建勋

　　　天才少年的故事一直是中国人津津乐道的题材，汇集中华“神
童”于一堂的少年班更是令学生与家长倾慕不已。

　　由系统地介绍了“神童部落”的生活、学习、感情、思考。第
一期少年班是如何诞生的？该书对此作了披露。

　　中国科学技术大学少年班创办于1978年3月。开学典礼在3月8日举
行。当时虽然世界上许多发达国家都已开始重视早慧人才的特殊培养，
但象中国科技大学这样设立少年班，成批地发现和选拔智力超常少年，
把他们集中在一起进行系统的、严格的大学教育，却是首创。

　　说起创办少年班的最初构想，可以追溯到1974年。著名物理学家、
教育家李政道教授曾向周恩来总理建议：“理科人才也可以像文艺、
体育那样从小培养。”得到了毛泽东和周恩来的赞同。李政道教授后
来于1979年4月访问中国科技大学少年班谈到这一建议的依据说：“在
国际上，理论物理方面的人才，一般都在20多岁时出成果，几乎没有
例外，因此，我们就希望学理论的学生能在19岁左右大学毕业，开始
做研究工作，再往前推，在15岁进大学，才可能在23、24岁搞出成果。”
虽然由于当时历史条件的限制，李政道教授的这一建议没有马上得到
实施，但是，不能不说给中国教育界、学术界一个重要的启示，为日
后少年班的建立提出了思路和根据。

　　1978年初“中国科学大会”召开，中国科技大学第一任校长郭沫
若发表了《科学的春天》。在科学春风的沐浴下，全国各地相继举行
了各种学科、各种形式的学术报告会，从而推动了教育学术的研讨、
思考、繁荣。

　　正如中国科技大学的一位教授所说：“从我国目前情况来看，现
在科技队伍太老化了。国外教授都是30－40岁的人，而我们30岁还是
助教，只有那些满头白发和脱顶老人才是教授，这无论如何是不行的。
在美国65岁的教授就要退休了，我们出现了80多岁的教授与国外30多
岁的孙子辈教授进行谈判，很不和谐。希望也要有青年教授，我们要
搞四化，就必须这样。”同时，当时有许多群众主动推荐人才，也成
为少年班创办的一个引线。

　　1977年10月，江西冶金学院教师倪霖写信给当时的方毅副总理，
推荐智力超常少年13岁的宁铂。宁铂2岁半时，就能背诵30余首毛泽东
诗词，3岁能数100个数，4岁学会了400多个汉字，5岁上学，六七岁开
始攻读医书，掌握了许多中草药的性能和用途，并懂得脉象。八九岁
时学习天文，能用肉眼识别几十个星座，并掌握它们一年四季的变化
规律，11岁下围棋，半年后两次获得赣州市少年和成年组围棋第二名。
喜爱古典文学，10岁时能将《水游》中的情节、人物、诗词及论点，
讲得非常清楚。少年宁铂知识渊博，智力过人。

　　1977年11月3日，方毅对此信作了批示：“请科技大学会了解一下，
如属实，应破格收入大学学习。”与此同时，党中央、中国科学院、
中国科技大学都收到许多推荐少年英才、早慧儿童的信件。在这种情
况下，中国科技大学招生部门同学校有关领导研究，提出了创办少年
班的设想，并对被推荐者进行考核、观察、分析，采取笔试和面试相
结合的方法。仍以宁铂为例，1977年12月初，在江西省赣州市招考
13岁的宁铂时，首先进行面试，主考官从各个方面对他进行考核，包
括文学、数学、中医、围棋等。

　　在古典文学方面，他有很深厚的修养，通读过不少名著，尤其喜
欢《三国演义》，而且对《水浒》、《红楼梦》的人物情节记得非常
清楚。

　　他还当场对一位老师进行了切脉诊断，并且准确地说出了结果。
被诊脉的老师赞许地点点头。

　　此外，还对宁铂进行了3次难度较大的数学考试，7道数学题，后
两道没有学过，经提示，做出一道。主考老师还同宁铂下了3盘围棋，
老师输了2盘。

　　根据上述情况，主考老师认为，宁铂达到进入少年班学习的条件。
采用类似办法，有21名智力超常少年被中国科技大学破格录取。第一
期少年班终于诞生了。
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